Системный подход в ЮП

Одной из особенностей предмета исследований ЮП является то, что она имеет дело с социальными системами и человеком, живущим в одной или нескольких из них. Психологической наукой доказано, что психика человека системна, в ней все взаимосвязано и взаимообусловлено. Функциональный подход, характерный изолированным исследованием отдельных психологических явлений, благодаря фундаментальным исследованиям Б.Г. Ананьева, Б.Ф. Ломова, А.Н. Леонтьева и др., отчетливо сменился лет 20 назад системным подходом. Системный подход в ЮП реализуется в личностном (см. Личностный подход в ЮП), целостно-психологическом (Целостно-психологический подход в ЮП) и социально-психологическом (см. Социально-психологический подход в ЮП) подходах к исследованию юридико-психологических проблем.

Общая теория систем выступает одной из основ современной общенаучной методологии, развивающей диалектический принцип всеобщей взаимосвязи и взаимозависимости явлений в мире. Система представляет собой совокупность элементов, находящихся во взаимосвязях и функционирующих как единое целое. Система обладает системными свойствами, являющимися продуктом целостного функционирования ее элементов. Системные свойства качественно своеобразны, интегративны и не являются простой суммой свойств элементов и не сводимы к ним. Вместе с тем, возникнув на основе взаимодействия элементов, системные свойства оказывают обратное влияние на них, подчиняя законам целостного функционирования системы. Система вступает во взаимодействие со средой и другими объектами как целостность, обнаруживая свои системные свойства. Простой пример системности и системных свойств в неживой природе представляет собой молекула воды. Два атома водорода – газа и одного атома кислорода – тоже газа, взаимодействуя, порождают жидкость со свойствами, не имеющими ничего общего с образующими ее газами. То же происходит и у отдельного человека и в жизнедеятельности групп людей.

А.Н. Леонтьев писал о необходимости «коперниковского» подхода в понимания психологии и поведения человека, в отличие от «птоломеевского», т.е. как находящихся на «орбите» социально-психологических отношений и влияний, а не в центре, вокруг которого независимо от него и не влияя на него находится социум. Эвристичен подход к исследованию и юридико-психологических проблем, как проблем системы «человек – среда». Отношения в ней взаимосвязаны. Психология, развитие, поступки человека во многом определятся средой, а не исключительно тем, что присуще ему лично. Вместе с тем, и сама среда и ее влияния на человека во многом определяются ее пониманием им, отношением к ней, его собственной активностью, поведением, сделанными выборами. Поэтому объяснение и решение всех юридико-психологических проблем лежат и в человеке, и в среде и характере активных взаимовлияний друг на друга.

Системный подход требует при юридико-психологическом изучении психологии групп разного масштаба и поведения человека в них, его психологии и любых ее проявлений подходить к ним как к системам и выявлять: 1) структуру системы, совокупность образующих исследуемую юридико-психологическую реальность элементов, 2) взаимосвязи и функционирование каждого элемента и всех вместе, 3) иерархию (расположение и взаимосвязи групп элементов по уровням от низшего к высшему, от управляемого к управляющему, от элементарного к системообразующему), 4) системные (системообразующие) свойства, 5) влияние системных свойств на функционирование элементов, 6) взаимодействие изучаемой системы с другими системами (особенно более крупными, частью которых является данная) и их взаимовлияния. Значимость такого подхода в юридико-психологическом исследовании особенно велика в связи с социальным характером всей сферы права. Асистемный подход ведет к искаженному пониманию юридико-психологической реальности и юридически значимого поведения человека. Без создания целостного, системного, внутренне взаимосвязанного образа (психологической модели) исследуемой реальности и ее взаимодействия с другими невозможно понять правильно юридико-психологические факты, закономерности и механизмы и разработать действенные практические рекомендации.

(А.М. Столяренко)

Литература: Прикладная юридическая психология. Раздел 1.